Tento rok byl, mimochodem po čtrnácti letech rokování, dohadování a odkládání, ustanoven jako první, kdy se budou skládat státní maturitní zkoušky. Tedy přesněji řečeno, nejdřív měl být rok 2010 tím prvním rokem, jenže studenti až příliš protestovali (aby taky ne, ani učitelé v té době nevěděli, jak by zkouška vypadala), a tak byly maturity už potřinácté přesunuty na další rok.
A hádejte, kdo mimo jiné patří mezi ty pokusné králíky, tedy hm…první šťastlivce? Pochopitelně, že já. Ale na rozdíl od těch chudáčků, které slýcháte často mluvit v televizi a v rádiu, tak pro nás študenty z gymnázia přináší státní maturita vlastně úlevu. Ubyla nám totiž celá literární historie a ten, kdo si z maturity chtěl opravdu vystřelit, si vzal místo povinného jazyka lehčí verzi matematiky, kterou by podle jednoho z profesorů zvládl i žák deváté třídy základní školy.
Jak možná hádáte správně, i já byla ta, co si vystřelila. Měla jsem pouze tři ústní zkoušky, jednu písemku pro základku (no, ve skutečnosti zas tak lehká nebyla), slohovku a didaktický test. Podotýkám, že jsem se začala tak nějak učit asi až čtvrtý den svaťáku, tedy šest dní před ústními zkouškami, a prošla jsem.
Takže skutečně má tato maturita zvednout úroveň? Asi jak na které škole. Kupříkladu na některých učilištích tu písemnou část neudělalo přes 70% studentů. Fíha. Tam je asi ta úroveň potřeba zvednout. Ale třeba právě na gymnáziích většina žáků utekla ve všech předmětech k lehčí verzi a ani se vlastně nemusela na nic připravovat. Jelikož lehký test z češtiny jaksi nevyžadoval žádné vědomosti. Spíše jen cit pro češtinu. Proto speciálně na naší škole, udělali písemné maturity všichni.
Z toho, jak moc odlišné výsledky z jednotlivých škol jsou, si myslím, že se teprve pozná časem, jaký budou mít státní maturity dopad na české školství. Zatím to má dopad spíš veskrze dobrý, protože se tak alespoň určí spodní hranice úspěšnosti a tudíž to minimum, který musí každý maturant ovládat. Na pilování té vyšší hranice je podle mě času dost.
A hádejte, kdo mimo jiné patří mezi ty pokusné králíky, tedy hm…první šťastlivce? Pochopitelně, že já. Ale na rozdíl od těch chudáčků, které slýcháte často mluvit v televizi a v rádiu, tak pro nás študenty z gymnázia přináší státní maturita vlastně úlevu. Ubyla nám totiž celá literární historie a ten, kdo si z maturity chtěl opravdu vystřelit, si vzal místo povinného jazyka lehčí verzi matematiky, kterou by podle jednoho z profesorů zvládl i žák deváté třídy základní školy.
Jak možná hádáte správně, i já byla ta, co si vystřelila. Měla jsem pouze tři ústní zkoušky, jednu písemku pro základku (no, ve skutečnosti zas tak lehká nebyla), slohovku a didaktický test. Podotýkám, že jsem se začala tak nějak učit asi až čtvrtý den svaťáku, tedy šest dní před ústními zkouškami, a prošla jsem.
Takže skutečně má tato maturita zvednout úroveň? Asi jak na které škole. Kupříkladu na některých učilištích tu písemnou část neudělalo přes 70% studentů. Fíha. Tam je asi ta úroveň potřeba zvednout. Ale třeba právě na gymnáziích většina žáků utekla ve všech předmětech k lehčí verzi a ani se vlastně nemusela na nic připravovat. Jelikož lehký test z češtiny jaksi nevyžadoval žádné vědomosti. Spíše jen cit pro češtinu. Proto speciálně na naší škole, udělali písemné maturity všichni.
Z toho, jak moc odlišné výsledky z jednotlivých škol jsou, si myslím, že se teprve pozná časem, jaký budou mít státní maturity dopad na české školství. Zatím to má dopad spíš veskrze dobrý, protože se tak alespoň určí spodní hranice úspěšnosti a tudíž to minimum, který musí každý maturant ovládat. Na pilování té vyšší hranice je podle mě času dost.
PeopleSTAR (1 hodnocení)
© Copyright 2009 - 2020 | provozovatel 5Q, spol. s r.o. | autorská práva