Když jeden z žáků oznámil svůj záměr učit druhé Pravdě, Mistr navrhl zkoušku: „Přednes řeč, abych ji mohl vyslechnout a posoudit, zda jsi připraven.“
Řeč byla podnětná. Když skončila, k řečníkovi přistoupil žebrák a řečník mu – aby poučil shromáždění – daroval svůj plášť. Později Mistr řekl: „Tvá slova byla plna žáru, synu, ale připraven ještě nejsi.“
„Proč?“ řekl žák sklíčeně.
„Ze dvou důvodů: Nedal jsi tomu člověku možnost, aby nahlas řekl, co potřebuje. A ještě jsi nepřekonal touhu oslňovat druhé svou ctností.“
(Minutová moudrost, Cesta 2011)
Řeč byla podnětná. Když skončila, k řečníkovi přistoupil žebrák a řečník mu – aby poučil shromáždění – daroval svůj plášť. Později Mistr řekl: „Tvá slova byla plna žáru, synu, ale připraven ještě nejsi.“
„Proč?“ řekl žák sklíčeně.
„Ze dvou důvodů: Nedal jsi tomu člověku možnost, aby nahlas řekl, co potřebuje. A ještě jsi nepřekonal touhu oslňovat druhé svou ctností.“
(Minutová moudrost, Cesta 2011)
PeopleSTAR (3 hodnocení)
Další příspěvky autora
Povzbuzujte a odměňujte...
Od nejútlejšího dětství musí rodiče hledat způsoby, jak udělat pro děti učení př...
Čtyři vlastnosti
Plavec na moři doplave k místu, kde se setkává několik proudů. Na bójce je připe...
Všechno vypněte!
Osmdesát procent rodičů večeří společně s dětmi. Je to dobře, ale v jakých podmí...
Od nejútlejšího dětství musí rodiče hledat způsoby, jak udělat pro děti učení př...
Čtyři vlastnosti
Plavec na moři doplave k místu, kde se setkává několik proudů. Na bójce je připe...
Všechno vypněte!
Osmdesát procent rodičů večeří společně s dětmi. Je to dobře, ale v jakých podmí...
© Copyright 2009 - 2020 | provozovatel 5Q, spol. s r.o. | autorská práva