Při dnešních požadavcích a úlevách ve školství bych svým přístupem vyhrála titul ,,Matka tyranka“

Zrušit deváté ročníky, snížit obtížnost maturitních zkoušek, nedávat dětem domácí úkoly a další změny. Takové a jiné záležitosti se řeší ve školství. Co se týče alespoň domácích úkolů, rozhodně bych v tom nepolevovala.

Článek
Domácí úkoly versus zábava

Úvodem bych ráda podotkla, že jsem sice již nějaký ten rok po ukončení základní školy, ale ani po letech se můj názor na některé věci ve školství nezměnil. Občas se nestačím divit, když se vedou na internetu diskuse o tom, zda dávat dětem domácí úkoly z probrané látky, když děti mají přece doma již odpočívat. No, k prvňákům a druhákům bych přihlédla k organizaci času, ale nějaký ten jeden úkol by nebyl na škodu, aby si procvičily, co se vlastně ve škole naučily.

Myslím si, že dle třídy by se mělo odvíjet množství úkolů na vypracování. Samozřejmě ne tak, aby jim vypracování s rodičovskou pomocí zabralo celý den, ale strávit nad něčím třeba 30 minut, a pak si jít vesele hrát s kamarády, to si myslím, že není od věci. Děti by měly doma relaxovat, věnovat se i jiným věcem, rozvíjet se i po dalších stránkách. Ale určitě by se jim mělo také vštípit, že zábava a přátelé přichází potom, co jsou domácí úkoly a případně jiné zadané činnosti hotové.

Osobně mě rodiče vychovali stylem ,,nejdřív úkoly, pak zábava“. Pokud nebyl úkol z češtiny napsán krasopisně (co si budeme povídat, občas jsem škrábala tak, že i po kocourovi by se dal jeho podpis přečíst víc než ten můj), musela jsem úkol přepisovat tak dlouho, dokud to nebylo napsáno ke spokojenosti rodičů. Takže jsem přepisovala třeba i pětkrát. Přece jen domácí úkol byl také jakousi vizitkou žáka. Po kontrole úkolu autogramiáda rodičů a hurá ven, popř. k relaxačním činnostem. Osobně jsem měla ve třídě spoustu spolužáků, co měli po škole ještě další kroužky, u kluků nejčastěji fotbal, florbal, hokej, děvčata měla krasobruslení, tanec, zpívání. Sama jsem navštěvovala uměleckou školu a hrála na kytaru (přesněji řečeno jsem se o to pokoušela), ale když byl problém ve škole, nestihnuté úkoly a další záležitosti, nedalo se nic dělat – v případě nestíhané práce jsem po kytaře dodělávala úkoly do večera, v případě problémů ve škole rodiče pohrozili zrušením hudebního kroužku.

A dnes, když to vidím? Co na tom, že děti mají problém něco zvládnout ve škole, hlavně ať mají i ten volnočasový kroužek. Známá vychovávala dceru způsobem, že domácí úkoly ano, vypracovat, ale když to nestihne, nic se neděje, udělá se to za ni. Poněkud jsem tohle nechápala. Tohle by moji rodiče nikdy neudělali. Nejdřív povinnosti, pak zábava. I když už je jiná doba, jiné metody a jiný přístup, v něčem jsem asi konzervativní a přesvědčená, že takový způsob výchovy, jaký jsem měla, byl přece jen k něčemu dobrý.

I když jsem dříve rodiče chvílemi za jejich přístup v duchu proklínala a nechápala, proč mě tak ,,týrají“, dnes jsem za tuhle výchovu vděčná. Když jsem okolo sebe viděla liberální východu spolužáků s horším prospěchem, pochopila jsem, že k něčemu to všechno, co se mnou rodiče dělali, bylo dobré. Špatné známky? Zákaz hraní a TV/PC, budeš se učit, dokud si známky nezlepšíš. Zatímco já měla zákaz, jiní spolužáci si hráli venku, byť měli v žákovských knížkách samé čtyřky a pětky.

V případě známek si myslím, že hodně rodičů ocenilo aplikaci Bakaláři, kde se mohou podívat na známky svých potomků, popř. zadání domácích úkolů. Dítko jim nemůže lhát, že všechno ve škole je dobré, když pak rodiče zjistí, že jim potomek div nepropadá. Žádné zmizíkování známek v žákovské knížce a jejich oprava, žádné falšování podpisů. S přístupem moderních technologií je tohle už spíš archivní záležitost. Tímhle se žákům trochu udělala čára přes rozpočet. Pro jejich rodiče jedině dobře.

Titul ,,Matka tyranka“

Když se bavíme se známými na téma školství a domácích úkolů, občas se divím, že se na mě nekoukají skrz prsty. Stejně jako nerozumím já jejich liberální výchově, kdy jejich potomci si mohou dělat co chtějí a všestranně se rozvíjejí, tak nerozumí oni mně, když zastávám názor, že nejprve úkoly, zábava potom. A že bych jim zakázala volnočasové aktivity v případě špatného prospěchu ve škole? To pro jiné neexistuje. No tak to dětem nejde ve škole, jde jim to jinde. A moje myšlenka, že by jim to možná šlo, kdyby jim to doma rodiče vysvětlili znovu a prošli si s nimi látku, to nepřichází v úvahu, od toho je přece škola. No, škola má žáky naučit novým věcem, ale jestliže výklad je podáván tak, že tomu žák nerozumí, tak se nezlepší, ani kdyby se z něj kouřilo. Osobně jsem měla na matematiku učitelku, která mi nedokázala vysvětlit jako dítěti desetinná čísla. Z desetiminutovek čtyřky a pětky, prospěch v matematice šel dolů. Když se spolužáci, kterým látka také nešla, zeptali na něco, pomalu se jim přede všemi vysmála a naznačila, že to nikam nedotáhnou, když se tohle nenaučí. A jak to v mém případě dopadlo? Po třídních schůzkách si mě taťka vzal doma stranou, žádné hry, vytáhl sešit a knížku z matematiky a podíval se na to. Během pěti minut mi vysvětlil, co a jak se počítá a ptal se, čemu nerozumím. Já se osmělila a řekla, co nechápu. Vysvětleno ještě jednou a následovala trojice příkladů. Na té jsem se přesvědčila, že už to umím, a známky z matematiky se zlepšily.

Neříkám, že je to jen o domácích úkolech a přístupu ke škole. Pakliže děti poslouchají výklad od někoho, komu nerozumí a není ochoten jim tu látku znovu a lépe vysvětlit a spíše si z nich ,,utahuje“, že jsou hloupé a nic nechápou, je jasné, že nebudou rozumět a nenaučí se to. Proto si myslím, že i domácí příprava je důležitá. Domácí úkoly je potřeba zadávat, ne proto, aby se dítěti zaplnil volný čas, ten se mu zaplní snadno i bez nich. Ale proto, aby vědělo, že dané látce rozumí, a i bez pomoci učitele, popř. rodičů si s danou látkou poradí. A i když si domácí úkol udělá o přestávce, a ne doma, pořád to je procvičování, kterému se žák sám od sebe věnuje a ví, že musí škole nějaký čas obětovat.

Ať už tedy budou ve školství jakékoliv změny, zrušení předmětů, popř. domácích úkolů, za mě osobně krátké domácí procvičování přineslo své ovoce a styl ,,nejdřív práce (škola), pak zábava“ měla něco do sebe.

CHRISSIE Seznam médium